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Influence of initial mathematical competencies on the effectiveness of a classroom-based intervention [2018]
- Categoría:
- Artículos
- Autores:
- María Soledad Fernández Cueli , Debora Areces Martínez , Trinidad García Fernández , Celestino Rodríguez Pérez , Guillermo Vallejo Seco , María Paloma González Castro
- Fecha:
- 01 de Enero de 2018
- Es parte de:
- British Journal of Educational Psychology
