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  • Enhancing self-regulation and approaches to learning in first-year college students: a narrative-based programme assessed in the Iberian Peninsula [2010]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Luisa Trigo , Julio Antonio González-Pienda García , Carina Guimarães , Antonio Valle Arias , José Carlos Núñez Pérez , Pedro José Sales Luís de Fonseca Rosário
    Fecha:
    01 de Enero de 2010
    Es parte de:
    European Journal of Psychology of Education