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Middle school students' motivational profiles: Analyzing the differences in cognitive strategies, self-regulated strategies and academic achievement;Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria: Análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento académico [2009]
Influencia del esfuerzo cognitivo y variables relacionadas con el TDAH en el proceso y producto de la composición escrita. Un estudio experimental;Influence of cognitive effort, sustained attention, working memory and ADHD symptoms in the process and product of written composition. An experimental study [2009]
Estilos intelectuales y rendimiento académico : una perspectiva evolutiva;Intellectual styles and academic achievement : A developmental perspective [2009]
El cociente intelectual y el género como factores mediadores en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y las dificultades de aprendizaje;Intelligence quotient IQ and gender : mediating factors in ADHD and learning disabilities [2009]
Effects on school conflicts of a conflict resolution program in tutorship [2009]
Efectos sobre la conflictividad escolar de un programa de educación en resolución de conflictos en tutoría [2009]
Analyzing small samples of repeated measures data with the mixed-model adjusted F test [2009]
Academic procrastination: Associations with personal, school, and family variables [2009]
Academic goals: Historical and conceptual perspectives and educational implications [Metas académicas: Perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas] [2009]
Academic goals and learning quality in higher education students [2009]
Academic Goals : Historical and Conceptual Perspectives and Educational Implications;Metas académicas : perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas [2009]
Test anxiety : Associations with personal and family variables;Ansiedad ante los exámenes: relación con variables personales y familiares [2008]
Técnicas de análisis aplicadas a datos longitudinales en psicología y ciencias de la salud: período 1985-2005;Analysis techniques applied to longitudinal data in psychology and health sciences in the period 1985-2005 [2008]
Perfiles de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico;Self-regulated profiles and academic achievement [2008]
La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos: Actitudes y emociones en la relación educativa;Inclusive school faced with students who stutter: Attitudes and emotions in educational relationships [2008]
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