Resultados de la búsqueda
-
Grade level, study time, and grade retention and their effects on motivation, self-regulated learning strategies, and mathematics achievement: a structural equation model [2013]
- Categoría:
- Artículos
- Autores:
- Antonio Valle Arias , Abilio Lourenço , Julio Antonio González-Pienda García , José Carlos Núñez Pérez , Pedro José Sales Luís de Fonseca Rosário
- Fecha:
- 01 de Enero de 2013
- Es parte de:
- European Journal of Psychology of Education