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  • Diseño y aplicación de un modelo de representación dinámica integrado para estimular las competencias matemáticas básicas en estudiantes con déficit de atención y dificultades para el aprendizaje de las matemáticas [2015]

    Categoría:
    Tesis
    Autores:
    María Lourdes Cabeza Soberón
    Directores:
    David Álvarez García , María Paloma González Castro
    Departamento:
    Psicología, Departamento de
    Fecha:
    06 de Julio de 2015