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  • Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje;Self-concept, causal attribution process and academic goals in children with and without learning disabilities [2000]

    Category:
    Artículos
    Authors:
    Luis Álvarez Pérez , Cristina Roces Montero , Marta García , María Paloma González Castro , Antonio Valle Arias , Julio Antonio González García , José Carlos Núñez Pérez , Soledad González-Pumariega Solís , Ramón González Cabanach
    Date:
    01 of January of 2000
    It Is a Part of:
    Psicothema, 12(4)