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  • Teacher knowledge and attitudes towards inclusion: a cross-cultural study in Ghana, Germany and Spain [2018]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    P. Mónico , A. K. Mensah , M. Grünke , Trinidad García Fernández , María Estrella Fernández Alba , Celestino Rodríguez Pérez
    Fecha:
    01 de Enero de 2018
    Es parte de:
    International Journal of Inclusive Education