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  • Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje;Self-concept, causal attribution process and academic goals in children with and without learning disabilities [2000]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Luis Álvarez Pérez , Cristina Roces Montero , Marta García , María Paloma González Castro , Julio Antonio González García , José Carlos Núñez Pérez , Soledad González-Pumariega Solís , Ramón González Cabanach , Antonio Valle Arias
    Fecha:
    01 de Enero de 2000
    Es parte de:
    Psicothema, 12(4)